英文广告对小学生英语能力的影响 英语广告语随处可见，一定会对学生产生辐射影响。本研究的目的就是发掘生活中的优质广告语，并对其进行分类学习，促进广告语对学生英语学习的积极作用。主要采用的研究方法为社会观察法、实地调查法、测验法、实地研究法。从调查中发现英文广告语的特点，从分类学习中发现广告语的独特性，和已有的知识体系相结合，尝试撰写广告语，从而提高学生的英文感悟能力，提高英文素养和自主学习的能力。