素质教育之我见 现在的老师,是开放型 的老师,现在的学生,是幸运的学生。当了班主任以后，每每看到学生和老师针对某一个问题争执，老师还是和颜悦色，我心里就有一种欣慰的感觉，现在的学生真好！我也不免想起一件事。那是1997年的一个春天，我的弟弟在上初中三年级，他老师让写一篇作文，题目是“假如我是***”，我的弟弟写的是“假如我是希特勒”，被老师视作异类，虽然作文写的不错，可是语文老师非让叫家长，学校公开做检查，结果 ，在中招考试来临之际，我弟弟的语文成绩一落千丈，中招考试以三分之差落榜了。倔强的他，一走了之，去了深圳，虽然现在他已自学了大专文凭，但是，在我的内心深处，总是充满了内疚，总是想当时自己怎么没有坚持自己的观点，给他以关心和支持呢？这件事也常常激励我，对待学生的问题，要细心细心再细心，所以，现在我的学生如果犯错误了，我让他先说，你把原因和你自己的想法先说出来，我再根据自己掌握的情况，再分析，一般都是学生自己找着我，老师，我给你写检查，我给自己定目标等等。