深圳晚报记者　　李福莹

　　如今孩子经受挫折的能力越来越弱，俨然已经成为一种社会现象。记者就曾听过一件真实发生在身边的事：

　　一个9岁的小男孩在上体育课的过程中，因为违反了游戏规则，老师轻拍了一下他的手，以示警告。结果，这个男孩后面的半堂课一直都在哭，老师如何哄都哄不停。家长得知此事之后，对老师的做法很是不满，认为其没有尊重孩子的内心感受。

　　为什么越来越多的孩子、甚至很多男孩子显示出软弱、无法抗压的特征？家长在实施教育的过程中，应该把握怎样的挫折教育原则？著名心理专家陈泳指出，对孩子的挫折教育不一定越早越好，但一定要顺其自然正视问题、解决问题。

　　陈泳分析，孩子变得越来越脆弱不外乎几个原因： ⑴过分保护。现在的孩子多被父母、爷爷奶奶疼爱，给孩子最好的教育，物质和保护。多是给孩子积极向上的教育，忽视或有意识掩盖现实生活中一些黑暗的东西。孩子生活在阳光下，不懂还有黑暗。⑵不敢放手。孩子在与外界的交往中，特别是同伴的交往，若家长一味地管这管那，孩子失去了交往的能力，渐渐地遇到什么事不知道该怎么办，依赖心理。⑶家长缺少倾听。孩子在学校发生的事，家长没有耐心听他们的感受和想法，孩子不懂得如何处理。⑷父亲教育的缺失。父亲对男孩子的教育过分保护，缺少了勇敢和付出。孩子的挫折教育不一定要早，如果在孩子的成长过程中顺其自然遇到问题，共同面对解决问题，就比较好。

　　家长在实施挫折教育时，应该参考以上4点原因，同时运用“适当的批评”、“父母做个好榜样”、“有意识地锻炼孩子”等办法。让孩子逐渐独立，不要将孩子总养在温室中，扼杀他们学习面对挫折的机会。