PEP小学英语六年级下册单元教学分析

Unit 1

【主题】How tall are you?

【教材分析】

本单元主要学习一些简单的形容词比较级的构成方式，如taller, shorter, younger, older, stronger, bigger, heavier, longer等以及表示比较的句型。这些形容词学生在以前的学习中已经接触过，本单元旨在引导学生进一步学习如何对两个事物进行比较，以及形容词比较级的表示法。本单元的中心话题是询问身边的人的年龄、身高、体重或物的长度并作比较。这是一个取材广泛而又有真实交流语境的单元，教师在组织语言教学时要注意设计生活化与功能化并重的任务，把话题、功能、结构、任务结合起来，真正做到学以致用。

【学情分析】

    本单元主要学习形容词的比较级形式，而这些形容词学生在五年级时已学习过。tall, short, old, young, strong, thin, long, big, small, heavy这些单词中，只有heavy是新词，这就降低了学生学习的难度。六年级下学期的学生对英语学习的方法和内容已经有了比较明确的概念，基本上能够保持注意力的集中。但由于已经基本上习惯了英语教学，学生的学习兴趣不容易被调动起来，加上此阶段的学生在英语学习方面已经显示出了比较明显的层次性，所以设计教学内容时要注意将趣味性和知识性、基础性与层次性相结合，关注每一位学生的学习动态，凸显语言的交际功能，让学生体验教学的衔接性和流畅性。

【目标预设】

1. 借助图片和录音，能正确听辨、认读本单元三会和四会单词；

2. 能规范书写本单元四会单词，并能熟练运用；

3. 能独立完成调查任务；

4. 能掌握形容词比较级的构成方式，并能在实际情景中运用；

5. 学会唱一首英文歌曲“My small cat”。

【课时分配】共6个课时

第一课时  Part A  Let’s try          Let’s talk

第二课时  Part A  Let’s learn         Do a survey and report

第三课时  Part B  Let’s try         Let’s talk

第四课时  Part B  Let’s learn         Match and say 

第五课时  Part B  Read and write       

第六课时  Part B  Let’s check        Let’s wrap it up    Part C Story time