各级党政领导是推行素质教育的第一责任人，是否有科学正确的教育政绩观，是实施素质教育的有效保证。判断地方政府的教育政绩，关键应当看地方教育经费的投入水平和使用效益，以及区域基础教育均衡发展水平。各级财政要进一步加大教育投入力度，提供更多的优质教育资源，促进教育公平。各级政府及教育行政部门不应违背教育规律和人才成长规律，贪大求全，搞大规模学校、大班额；不应用升学率作为唯一指标，对学校和师生进行排名奖惩；不应目光短视，姑息纵容当地学校的不规范办学行为。各级政府要以更坚定的信心和更大的勇气，真心实意地支持素质教育实施，坚决不给本地区和学校争不符合教育规律的“名声”和“荣誉”，引导学校排除各种干扰，安安静静办学，克服浮躁和虚荣，为学校推进素质教育创造宽松条件。