校本课程实施总结 国画是中华民族的一项优秀传统艺术。把国画作为我校校本课程，有利于继承和发扬中华民族的优良传统文化，增进学生对传统文化艺术的理解和热爱，培养学生特长爱好，提高学生艺术修养，实施国画教学，有利于整合我校的资源优势，体现我校的办学特色，促进我校的发展。现将本学期校本课程实施总结如下： 该国画校本课程面向三、四年级学生，进行创意国画水墨教学。 通过每周两次课的学习，学生基本能按照老师的要求完成不同的水墨画内容。在日常活动时，对每位学生的作品进行及时点评，让他们认识到自己的优缺点，并将优秀国画作品装框上墙展示，使同学们互相学习、共同进步，从中对美妙的中国传统水墨画产生浓厚的兴趣。 期末以“丝瓜”为主题进行水墨画创作，通过墨色变化、构图位置等方面评测学生这学期掌握并能够运用多少中国画知识，最后根据这幅国画作品及本学期自己的学习态度及课堂表现，让学生对自己有一个综合性评价。 通过一学期的水墨实践，同学们基本掌握简单的用笔用墨方法，期末水墨作品效果较好，能够利用虚实浓淡的墨色来变现内容，对物体细节描绘也很形象，能在基本的造型中进行有趣的联想、创新。 但还存在一些问题，虽然大部分学生基本上能掌握毛笔与墨的作画方法，能区分生宣、熟宣并作画，但部分学生还不能很好地运用毛笔的运笔方法，对墨色与水分的控制稍欠缺，还需要多加练习；少数学生上课缺乏自觉性，随意下座位或嬉戏，且有少数学生因其他社团或课外班影响，一周只能学习一次，也使得日常作业质量不是特别高。 在以后的学习过程中，我会着重提高学生的绘画兴趣，把枯燥的绘画训练换一种孩子能接受地、有趣味性的方式进行，不断增强学生的兴趣和自信心。